Concurso de Redação da Câmara de Vereadores premiou estudantes

Fazer com que alunos e toda a comunidade escolar conhecessem a verdadeira função do vereador e as atividades desempenhadas pela Câmara de Vereadores. Este foi o principal objetivo do Concurso de Redação, realizado pelo Legislativo, que oportunizou jovens a estarem no lugar do vereador e colocarem no papel o que fariam por Concórdia, município que completou 80 anos em 2014. A mobilização e o envolvimento foram grandes e o resultado surpreendeu a todos. Os vencedores foram conhecidos na última sexta-feira, quando uma solenidade especial encerrou uma das principais ações do Legislativo neste ano.

Depois de elaborar regulamento e traçar o andamento do Concurso de Redação, uma equipe da Câmara de Vereadores, sempre com a presença do presidente Rogério Pacheco, visitou as 36 instituições de ensino participantes. O objetivo foi divulgar um pouco sobre as atribuições dos vereadores e fazer o convite para a participação. “Surpreendemo-nos com a receptividade e o interesse dos estudantes, que não têm a política e o dia a dia dos vereadores entre os principais assuntos de suas rotinas”, destaca Pacheco. Depois de todos visitados, obtendo uma abrangência de mais de cinco mil alunos, foi preciso aguardar pelo resultado.E ele veio. 

Vinte e sete instituições de ensino enviaram as três redações (de cada categoria) pré-selecionadas. A apreensão, quanto ao conteúdo dos textos, acabou com a avaliação das professoras universitárias, que fizeram parte da Comissão Avaliadora. Todas concordaram que o tema era difícil e obrigou pesquisa e leitura, mas avaliaram como muito positiva a maturidade dos jovens, expressa nos textos, tendo a visão das reais necessidades do município. Foram muitas as ideias que surgiram. Temas como saúde, educação, abastecimento de água, segurança pública e cultura estiveram presentes na maioria das redações. Algumas apresentaram soluções e propostas possíveis. 

Disputa

A diferença de pontuação entre os premiados demonstrou a disputa e a qualidade dos textos. Foram apenas 10 décimos do primeiro para o segundo colocado, bem como do segundo para terceiro, seguindo assim até a sexta colocação, no caso da categoria do ensino médio. No fundamental, a diferença foi um pouco menor, mas não chegou a meio ponto entre os três primeiros colocados. A Escola de Educação Básica Municipal Maria Petroli levou dois prêmios na categoria ensino fundamental. O Instituto Federal Catarinense também faturou dois prêmios, no ensino médio. Também foram premiados alunos da Escola de Educação Fundamental Francisco Bagatini, de Sede Brum, e da Escola de Educação Básica Vidal Ramos Jr. Abaixo classificação segue completa.

Premiados

Ensino Fundamental (8º e 9º ano)
Terceiro colocado – Da Escola de Educação Básica Francisco Bagatini, de Sede Brum, o aluno Adierson Antonio Holdefer, da 8ª série;
Segundo colocado – Da Escola Básica Municipal Maria Petroli, a aluna Dâmaris Cesco Von Dentz, da 8ª série. 
Primeiro colocado – Da Escola Básica Municipal Maria Petroli, o aluno Bernardo Benini Fantim da 8ª série, com a redação“A Marca”.

Ensino Médio
Terceiro colocado – Do Instituto Federal Catarinense, o aluno Eduardo Filipe Pellizzaro;
Segundo colocado – Da Escola de Educação Básica Vidal Ramos Júnior, a aluna Alessandra Pereira da Silva Raldi;
Primeiro colocado – Do Instituto Federal Catarinense, a aluna Júlia Heloisa de Moraes Vieira, da 1ª série, com a redação “Nossa água da chuva”.